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利用信息技術推動有效學(xué)習
- 分類：教育信息化
- 作者：
- 來源：
- 發(fā)布時間：2019-11-03
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利用信息技術推動有效學(xué)習
利用信息技術推動有效學(xué)習
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學(xué)習科學(xué)是一門年輕的學(xué)科，也是近年來十分熱門的學(xué)科，但是要讓學(xué)習科學(xué)在中國(guó)的教育實踐中發(fā)揮作用，我們要做的工作還(hái)有很多。學(xué)習科學(xué)在中國(guó)的發(fā)展，主要有以下幾個方面(miàn)：
第一，時代性，學(xué)習場景随時代而變化，在新的時代如何解決人是如何學(xué)習的問題，需要使用以學(xué)習者爲中心的學(xué)習方法，讓學(xué)生通過(guò)自己實踐去建構知識。如今如何利用信息技術推動學(xué)生有效學(xué)習，使學(xué)習更有效，符合時代創新的需求，是我們需要繼續探索的問題。
第二，學(xué)習科學(xué)是針對(duì)學(xué)習場景進(jìn)行的有針對(duì)性的研究，在衆多的場景中，重心依舊是學(xué)生，學(xué)生的認知發(fā)展以及情感、态度、價值觀方面(miàn)的變化是學(xué)習科學(xué)必須回答的問題。
第三，學(xué)習科學(xué)想要面(miàn)向(xiàng)新型有效的學(xué)習場景，面(miàn)向(xiàng)未來信息化教育發(fā)展必須關注四點要素，一是注重師生間的交互，二是建立協作的場景，包括人與人之間的寫作，人與機器之間的協作，三是泛在的學(xué)習，我們應放眼世界，放眼人的一生的學(xué)習，而不僅僅是課堂中的學(xué)習。四是學(xué)習的持續性，學(xué)習不是爲了一段時間，而是爲了一生的發(fā)展，終身學(xué)習是教育應該回答的課題，因此，學(xué)習科學(xué)研究必須關注實踐、研究實踐、引領實踐。
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