孩子沉迷于網絡遊戲家長(cháng)一味施高壓效果未必佳

分類：教育資訊
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發(fā)布時間：2019-09-05
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孩子沉迷于網絡遊戲家長(cháng)一味施高壓效果未必佳

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孩子沉迷于網絡遊戲家長(cháng)一味施高壓效果未必佳

【概要描述】管孩子不是釘釘子，隻管敲就(jiù)行。釘子沒(méi)自我意識，孩子可有自己的主意。孩子沉迷于網絡遊戲，茶不思飯不想，耽誤了學(xué)習、損害了身體——相信但凡是做家長(cháng)的，誰也不想這(zhè)樣(yàng)的情況出現。可是，光有願望沒(méi)用，關鍵在于怎樣(yàng)做才有效。

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　　管孩子不是釘釘子，隻管敲就(jiù)行。釘子沒(méi)自我意識，孩子可有自己的主意。孩子沉迷于網絡遊戲，茶不思飯不想，耽誤了學(xué)習、損害了身體——相信但凡是做家長(cháng)的，誰也不想這(zhè)樣(yàng)的情況出現。可是，光有願望沒(méi)用，關鍵在于怎樣(yàng)做才有效。

　　實話實說，不少家長(cháng)的做法，并不能(néng)實現幫孩子遠離網絡沉迷的目标。

　　有的家長(cháng)輕信一些來曆可疑、沒(méi)有正規資質的戒網瘾中心，把孩子送了進(jìn)去，發(fā)生過(guò)不少悲劇。讓人聯想起(qǐ)《笑林廣記》裡(lǐ)頭說的黑色笑話：爲了治駝背，拿倆木闆夾著(zhe)病人使勁踩。“醫生”還(hái)振振有詞：我治的是羅鍋，還(hái)管人死不死？

　　更多的家長(cháng)是自己上馬，勞心費力，沒(méi)少折騰，但是效果總不令人滿意。和一些困惑的家長(cháng)交流後(hòu)，我梳理了一下他們的管理過(guò)程，往往是這(zhè)樣(yàng)：家長(cháng)發(fā)現苗頭，馬上陷入焦慮，采取高壓政策：全面(miàn)禁網禁手機！然而，互聯網社會(huì)裡(lǐ)，維系這(zhè)樣(yàng)一個全方位的“真空”狀态非常困難，自己加班、爺爺奶奶心軟、小夥伴互通有無……不知哪個環節有漏洞，就(jiù)使管理變成(chéng)曠日持久的貓鼠遊戲。

　　管孩子不是釘釘子，隻管敲就(jiù)行。釘子沒(méi)自我意識，孩子可有自己的主意。尤其在青春期，這(zhè)是建立自我意識的關鍵時期，逆反心理強烈。家長(cháng)一堅決反對(duì)，孩子反而覺得，不玩是聽家長(cháng)的，玩是“做自己”，對(duì)自主的渴求壓倒了自制，事(shì)情于是棘手。

　　管理要想有效，就(jiù)不能(néng)忽視孩子的心理特點。先要取信于子女，别扣道(dào)德帽子。然後(hòu)，靶向(xiàng)治理，精準施策。與其全面(miàn)禁網，不如摸清楚，到底哪一款遊戲最讓孩子沉迷、沉迷點在什麼(me)地方，進(jìn)行重點管理。和孩子一起(qǐ)認識危害、讨論辦法，讓孩子自己拿出防沉迷舉措，家長(cháng)督促落實，尊重孩子的自主心理。孩子假如給自己留了繼續玩遊戲的空間，隻要保證可控制、有分寸，比如完成(chéng)作業玩半個小時，可以開(kāi)個小口，畢竟危害在于喪失自制。另外，“自然界讨厭真空”，抽走網絡遊戲這(zhè)一塊，就(jiù)要考慮填上什麼(me)。踢球、遛狗、家庭名著讀書會(huì)……隻有另一種(zhǒng)有意思，才能(néng)替代一種(zhǒng)有意思。

　　防止沉迷，也不能(néng)光讓家長(cháng)使勁。制定更精準的政策、有效識别青少年、不設“玩得越長(cháng)獎勵越多”式的激勵、定時強制下線……這(zhè)些措施，期待遊戲公司和管理部門的繼續發(fā)力。

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